আইডিইবি রাজশাহী বিভাগীয় প্রতিনিধি সম্মেলনে হুঁশিয়ারি দিয়ে বলা হয়েছে, ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের দশম গ্রেডে প্রবেশের চেষ্টা করা হলে কঠোর আন্দোলন গড়ে তোলা হবে। তারা তাদের উত্থাপিত ৭ দফা দাবি বাস্তবায়নের জোর দাবি জানান। বাংলাদেশ ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং ছাত্র-শিক্ষক-পেশাজীবী সংগ্রাম পরিষদের (আইডিইবি) উদ্যোগে রাজশাহী বিভাগীয় প্রতিনিধি সম্মেলনে এই দাবিনামা তুলে ধরা হয়। এতে প্রধান অতিথি আইডিইবি কেন্দ্রীয় আহ্বায়ক প্রকৌশলী কবির হোসেন বলেন, ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়াররা বাংলাদেশের সম্পদ। বর্তমানে ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়াদের দশম গ্রেডে প্রবেশের জন্য বিএসসি ইঞ্জিনিয়ারদের আন্দোলন গড়ে তোলা প্রসঙ্গে তিনি এই অভিমত ব্যক্ত করেন। তিনি বলেন, বিএসসি ইঞ্জিনিয়াররা কখনো ডিপ্লোমাদের জায়গায় আসতে পারবে না কারণ তাদের ৪ বছরের ডিপ্লোমা ডিগ্রি নেই। তিনি হুঁশিয়ারি উচ্চারণ করে বলেন, ‘অবিলম্বে আপনারা এই দাবি প্রত্যাহার করুন। না হলে ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়াররা কঠোর আন্দোলন গড়ে তুলবে। আন্দোলনের মাধ্যমে দাবি আদায়ে অনড় ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়াররা।’ গত শনিবার দুপুরে রাজশাহী নগরীর আইডিইবি ভবনে অনুষ্ঠিত সম্মেলনে তিনি এই হুঁশিয়ারি উচ্চারণ করেন। অনুষ্ঠানে সভাপতিত্ব করেন বাংলাদেশ ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং ছাত্র-শিক্ষক-পেশাজীবী সংগ্রাম পরিষদের সভাপতি প্রকৌশলী আবু হেনা মোস্তফা কামাল। রাজশাহী বিভাগের ৯টি সাংগঠনিক জেলা রাজশাহী, চাঁপাইনবাবগঞ্জ, নওগাঁ, বগুড়া, সিরাজগঞ্জ, জয়পুরহাট, পাবনা ও ঈশ্বরদী জেলার আইডিইবি ও ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং ছাত্র-শিক্ষক, পেশাজীবী, সংগ্রাম পরিষদের প্রতিনিধি নেতৃবৃন্দের নিয়ে এই সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়। রাজশাহী বিভাগ থেকে আসা বিভিন্ন সদস্য সচিব ও আহ্বায়করা এ সময় উপস্থিত ছিলেন। দাবিগুলোর মধ্যে রয়েছে প্রকৌশল কর্মক্ষেত্র ডেস্ক ও ফিল্ড ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে ভাগ করে বিএসসি ইঞ্জিনিয়ার ও ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের কর্মক্ষেত্র নির্ধারণ এবং ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের জন্য সরকার কর্তৃক নির্ধারিত ১০ম গ্রেডভুক্ত উপসহকারী প্রকৌশলী/সমমান পদ শুধু বাংলাদেশ কারিগরি শিক্ষা বোর্ড এর আওতাধীন পলিটেকনিক ইনস্টিটিউট ও মনোটেকনিক ইনস্টিটিউট হতে উত্তীর্ণ ৪ বছর মেয়াদি (সার্ভেয়িংসহ সকল টেকনোলজি) ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারগণের জন্য সংরক্ষণ অব্যাহত রাখতে হবে। সকল প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এবং ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজে ক্রেডিট ট্রান্সফারের মাধ্যমে ডিপ্লোমা-ইন-ইঞ্জিনিয়ারিং সনদধারীদের ভর্তির সুযোগ প্রদান করে উচ্চ শিক্ষা গ্রহণের জন্য সরকারকে কার্যকর ব্যবস্থা নিশ্চিত করতে হবে।